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小课题 大视野--肥城市初中学校东部共同体小课题研究研讨会顺利召开
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2018年6月13日 | 浏览328 次] 【  】 

肥城市初中学校东部共同体于59日上午8点在龙山中学召了小课题研究研讨交流活动。本次活动旨在以小课题研究为载体,相互学习借鉴,进而促进校本研究的开展和教师的教科研能力提升。龙山中学副校长顾修超、共同体各成员校分管领导、教科室主任和学科组长50余人参加了本次研讨交流活动。会议由龙山中学教科室武猛主任主持。

首先,龙山中学教科室张传庆主任介绍了龙山中学小课题近八年的研究开展情况。龙山中学的小课题研究系统规范、常抓出新,教学主题突出,教师参于度高,研究内容涉及面广,有深度,有价值,对于学校教学质量的提升起了很大的作用。张主任指出学校的重视是小课题顺利开展的保障;教师的乐于研究是小课题有效的基础。小课题研究提升了我校的教科研水平,学校先后被评为“山东省校本研究先进单位”、“泰安市校本培训示范校”等荣誉称号。

接着,安站中学、老城中学、潮泉中学、龙山中学仪阳校区和龙山中学校本部教师代表就本校小课题开展的具体情况作了交流。各学校重视小课题的研究,以先进的教学理念作指导,把教学实践活动中的有效做法和所遇问题作为研究的切入口,形成了各自的有利于教学质量提升和学生综合素养发展的特色方案策略。

顾校长对各学校的小课题研究作了精彩点评。安站中学的学科教学积分制的使用和课堂教学分层制直面教学问题,扎实有效;老城中学梳理学科知识树,活方法,重效益,构建了学科特色的头脑风暴;潮泉中学将主题教研活动与课题研究相结合,实现了教学研讨与科学研究的高度融合;龙山中学仪阳校区的课题研究突出了“实”“真”特点,以点带面,层层提升,全面开花。龙山中学校本部的课题研究根植学科,围绕课堂,贴近实际,。

顾校长对大家提出了殷切希望:一是做好角色定位,做好引领者、思索者、探索者;二是要精思考,发现问题,凝全力,集攻关,以小课题扩大视野,涓涓细流,纲举目张;三是各共同体共研共学,展现亮点,共同提高。同时注重活动过程的优化,力争做到计划安排精细到位,督查评价系统有效,收集资料集中呈现。

最后各共同体观摩了龙山中学小课题完整的档案材料。(张海红)



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